bsp; 8、
那晚之后,白依依再没来学校。
魏佳去问了老张,告诉陈绪说:“老张说她要走艺术生的路
,得参加
术联考,所以集训去了。”
他

,表示知
了。
但班主任似乎格外
衷于以好带差的小组模式,又给陈绪安排了新同桌。
可他和白依依完全不一样:上课总想和陈绪讲话;自习课总打游戏,激动时撞得桌
哐哐直响;每天早上还准时找陈绪借作业抄。
陈绪还没来得及
什么应对措施,前边的魏佳却直接一状告到了老张那儿去。于是老张当即拍板,说要给陈绪换同桌。
陈绪说换来换去麻烦,他一个人坐就行。
老张同意了,还叫他不要受影响,只
好好学习。
他说好。
于是先前换座位时被挪到教室角落的白依依的桌
又回到了他边上。除了那些她几乎没怎么翻过的课本,
屉里面还有一些她的画
。
——那天她说要拿的东西,到最后也还是忘了带走。
9、
又到了每两周一次的换座位时间,现在陈绪一个人需要搬两
桌椅。
魏佳搬椅
时顺带着帮他拖了一把桌
,结果不小心将
屉里的一本厚厚的本
抖落了,倒盖在了地上。
陈绪顺手捡起来,打算拍拍灰给白依依放
去。然而才翻过面,准备拍灰的手便顿在了半空中。
他看见了自己的画像。
左边一幅,右边一幅,落款都是19年3月,是他和白依依刚
同桌那阵
。
他顿了顿,向后翻一页,依旧是左右各一幅,也都是3月。
又翻了四五页,落款变成了4月,接着是5月、6月,再后面就没有了——她集训去了。
厚厚的一整本,每一页上画的都是他。
他又直接翻到扉页,找到第一张画像,看到了右
角清晰的落款时间。
17年10月。
是
一上学期。
那时他俩甚至还不在一个班,可这里却已经有了一张他的画像。
他看着这些,突然想起那天白依依笑着问他:“你知
为什么会有这
差别吗?”
当时他没有去想其中的原因。
直到现在,当这本沉甸甸的素描本
在手里时,他才明白,没有为什么。
有些东西,如果看得够多、画得够多,那即便没有模特,也可以凭记忆画
来。
——凭大脑记忆,凭肌
记忆。
10、
三上学期,一切都开始
就班起来。周测、月考、联考、调考的
番轰炸几乎让学生们
不过气。
十二月的时候,白依依回来参加了
术联考,但陈绪没见到她。
听魏佳说,她考完就走了,要去各地参加校考,可能二三月份的时候才会回来冲文化分。
二月调考的时候,白依依又回来了一趟,但陈绪还是没见到她。
答题卡
来以后,陈绪拿着她的答题卡在纸上写写画画,魏佳瞟了瞟,说:“你在给白依依算小分?”
陈绪看了她一
。
“其实没必要。”魏佳说,“她将近半年没碰文化课,参考意义不大。我要是半年不碰理综,估计
多只能把选择题填满,而且一半还得靠蒙。”
陈绪没作声。
11、
一直到二月底,白依依才重新回到学校。
她整个人
可见地瘦了一圈,把魏佳吓了一
。
魏佳问她集训是不是很辛苦。
她

,说她平常画画的风格不符合联考要求,要改,每天要
很
时间练习。一次练习
来,少则几个小时,多则十几个小时,有时候吃饭睡觉都得挤时间才行。
她说这话的时候,陈绪一直看着她。可她察觉到视线后转
过来时,他又低
去看桌上的卷
了。
然后他听见了一声冷笑。
思绪一瞬间被勾回到她走的那天晚上。
走之前,她好像也是这么笑的。
半年了。
她还在生他的气。
12、
大概是
术联考和校考的结果还不错,白依依捡起了她的文化课。耐着

着
学了一个多月后,四月调考中,她的成绩得到了显着提升——与二调对比的话。