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“真是一都没错呀！”郑老师过来，使劲拍了拍韩嘉的肩，“好！好！好！你和我一样———旷世奇才！”

“难吗？”郑老师就斜了去看李老师，李老师却转了看向别了。

仿佛彩玻璃迷，很好玩，好像奇特的历险。小雨在里面尽地穿梭来去，尽地受空间的虚实变幻。午的光透过层层叠叠的红、黄、蓝玻璃：反、透、折……行走其间，步移景异，不同的角度，不同的度，彩很玄妙地混合、很迷幻地变化，真是：“回旋作之折，一折一殊赏”。不知不觉，竟在里面消磨了一个多小时。

可是，听他这么一字一字镇定地来，大家全都听傻了，半天，才吁了一气，简直不可思议啊！

“啊？！”大家就都敬仰地转过脸来一齐看他。

却看得满教室的人目瞪呆。

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真巧，竟见到了布本人，他就坐在小雨右边的藤椅里，边围了一圈记者和翻译。“其实，”他一边俯瞰中，一边很大声地笑着回答记者的提问，非常风趣的一个老，“我创作一个什么形式的作品都无所谓，这只是一个工，一个圈，通过它来创造人们的行为，这才是真正的艺术……”

“嘁！”李老师白了郑老师一，摇了摇。

“这样吧，游戏我再说一遍，你们记来，回去慢慢想，再想不来动手一，大家一起切磋啊———毕竟，凭空想象是太变化莫测了。”

咱们来个智力游戏，考验一各位的空间想象力！”郑老师挥了挥手，专教里这才慢慢静来，“这个游戏呢，叫‘立即疯’，就是说人一玩起来上发疯，在北洲很行的！呵呵，大家闭上睛听我说，好！咱们一起想象———有四个大小一样的立方，每个立方的每个面都涂了红、蓝、绿、白四之一。记好了！我慢说，第一个立方是：前蓝后白，左蓝右红，上绿绿；第二个立方是：前绿后白，左白右蓝，上红绿；第三个立方是：前白后红，左红右蓝，上白绿；第四个立方是：前红后绿，左红右红，上蓝白。好了———游戏的目标是：把四个立方一个一个地摞起来，摞成一个方，并且，方的四个侧面都恰好要有红、蓝、绿、白四颜。”

是三个大玻璃盒嵌而成的空间装置，放在术馆的中里，天立地地立在那里：最外层9米×9米×9米的，中间着7米×7米×7米的，再着最里面5米×5米×5米的———以1米间距的木框格为骨架，格里有的空着，有的嵌了有玻璃：最外层是红玻璃，中间是黄玻璃，最里面是蓝玻璃。各面正中有可的立门廊，中心位置则是布经典的白条纹镜面方棱。

“等一，”一直沉默不语的韩嘉忽然说，“我好像想来了。”

“通过它来创造人们的行为”，嗯，小雨非常喜这句话，一边回味着这句话，一边立起来继续去历险，可是———

走得累了，小雨就在术馆二楼的休息区坐来，往眺望———看人们迷失在玻璃盒里，一举一动都被“混合与打开的小屋”捕捉着。

韩嘉被大家看得不好意思地笑了一，，然后敛了笑，又思熟虑地细想一遍，确信无误了才说：“嗯，是这样，最面一个立方是：前蓝后红，左蓝右白，上绿绿；第二个立方是：前红后绿，左白右绿，上蓝白；第三个立方是：前绿后白，左红右蓝，上白红；最上面一个立方是：前白后蓝，左绿右红，上红红———这样依次叠好以后，形成的方就是：前面白绿红蓝；后面蓝白绿红；左面绿红白蓝；右面红蓝绿白。最上是红，最底是绿。”其实，从小，韩嘉就很擅这一类智力游戏。无论别人把方翻得多么，他只需盯着看一会，就可以背过手去转几使它复位。

“什么呀？太难了吧！那么多颜，记都记不清楚，怎么想象啊？”大家哇啦哇啦叫嚷起来。

“那你呢？”李老师将了郑老师一军，“你自己有没有想来？”

“嗬，那当然！”郑老师大言不惭，“就我这脑！闭上睛半个小时就破解了，旷世奇才———不就是我吗？”

隔天午，小雨去术馆看了那个极富盛名的法国当代艺术家丹尼尔·布现场制作的作品———三颜的混合：“混合与打开的小屋”。

韩嘉就不由转过脸去，挑了一眉看小雨。小雨就笑他臭，悄悄从屉里掏了一捧碎纸屑，冷不防用力一，那些碎纸屑就漫天地飞舞起来，仿佛了一场大雪似的，兜兜脑地罩住了他，他一惊，不由自主地眯细了、皱起鼻向后躲。小雨笑死了，将那手里没有走的纸屑，尽数迎面向他抛过去。

“不要，这个游戏的确是很难，就算手有这么一立方，玩起来也往往气得人发疯，所以才叫‘立即疯’嘛。能想来的，那是旷世奇才。”郑老师一脸谋得逞地笑。

“不能吧？”郑老师很惊讶，悔刚才竟说半小时想来，可是人家十分钟就想来了，好没面。李老师呢，立在那里，斜了看他，充满嘲讽地笑。

49. 混合与打开的小屋

嗳———韩嘉！她在心里默默地喊他的名字。她以为他听不见，可是，他却蓦地抬起来，是心灵应吗？一个在楼上，一个在楼，两个人遥遥地

韩嘉！小雨瞥见韩嘉的一瞬间，她正立在术馆三楼向外挑的楼梯平台上，看见他依旧穿着白的羽绒服，白的他，走过红的玻璃，就变了红；走过黄的玻璃，就变了黄；走过蓝的玻璃，又变了蓝。她看见他走在迷里，穿梭于红黄蓝的玻璃幕之间，上混合各奇幻的彩：一时红、一时绿、一时紫的……